多样性 & 2019-2020年包容性进展情况

多元化及共融委员会

多元化及共融委员会, 以前被称为种族多样性小组, 一直致力于制定种族战略计划的校园氛围,以确保多样性和包容性的努力是学院的基本组成部分.  这种对种族的强调也承认了对我们的制度目标至关重要的身份和经历的交集. 该委员会将继续与负责多样性和包容性的副院长合作,监督机构的进展, 实施项目, 和计划.

校园种族气候策略计划

校园种族气候战略计划已提交给高层领导团队. 目标包括通过举办讲习班,创造机会建设多样性和包容性的能力, 培训和项目, 加强部门间的沟通和协作, 解决就业机会和公平问题, 改善学院所有学生和员工的体验.

校园气候工作坊系列

校园气候研讨会系列为学院的所有成员提供了发展意识的机会, 知识, 以及改变我们机构文化的关键技能. 与博士合作. 詹妮弗Lodi-Smith, 教务助理副校长, 我们能够提供以下内容:

  • 谈论,思考, & 内隐偏见的行为,由Dr. 内森·阿巴克尔心理学系(2019年秋季)
  • 与办公室使团合作的教师教学静修 & 身份,还有空间:有意将种族融入课程内容(2019年秋季)
  • 谈论,思考, 以及对内隐偏见采取行动, 由设施管理处主办(2个工作坊), 2020年春季)

由于2019冠状病毒病大流行,以下研讨会不得不推迟:

  • 微侵犯并不那么微妙:言语、行为和环境上的侮辱!,由布法罗大学的Isabelle Oritz提出,跨文化 & 多样性中心 
  • 促进困难的对话:让一个人进入对话, 不点名, 主持人:罗比·罗滕伯格,  InciteChange  

偏见的资源 & 反应小组(BRRT)

教务处和学生事务处已经召集了一个偏见资源和反应小组. 该小组的目的是制定积极的策略和响应协议,以支持积极的校园氛围. BRT参加了偏见反应训练, 回顾了我们处理学生和员工举报的偏见事件的流程, 并研究了改善我们政策的最佳做法. 

额外的项目    

多元化和包容性办公室很高兴有机会与校园合作伙伴继续开展这项工作,包括:

  • 凯萨琳Brucato, 学生副院长兼第九条协调员, 提供支持多元化的项目,而不仅仅是新生入学
  • Dr. 托马斯•钱伯斯, 文理学院院长, 与少数民族教职员工亲和小组会面,以开发关键的种族研究/民族研究辅修课程
  • 里奇·肯尼迪和美国本科生协会扩大多元化委员会的能力
  • 通过学术事务办公室和在线学习中心之间的合作 & 创新(COLI),一个在课堂上进行种族教学的资源目录
  • 琳达Walleshauser, 人力资源助理副总裁, 为招聘委员会制定多元化的招聘政策和培训