随着美国人口日益多样化, 医师助理职业的文化能力是至关重要的. 我们的项目正在寻找对加尼修斯大学耶稣会使命有清晰理解的个人, 致力于改善弱势患者群体的医疗保健结果. 我们将特别考虑那些表现出对社会正义的热情和对来自不同背景的患者生活经历的理解的候选人. 反过来, 我们的项目致力于通过取消标准化测试来减少申请过程中的障碍和解决差异, 酌情减少必修课程, 重视虚拟影子和其他满足体验需求的模式, 把重点放在 整个 考虑候选人时的人.
应用程序需求
- 在截止日期前完成CASPA申请 http://caspa.liaisoncas.com/applicant-ux/#/login). CASPA 2024-25年度审查的申请周期将于2024年4月26日开始. 申请材料将只在CASPA审核. 我们不会在正式的CASPA程序之外与申请人会面或审查材料. 目前的CASPA申请截止日期将于美国东部时间2024年9月1日午夜截止.
应用程序要求:
- 三封推荐信 请使用印有专业抬头的信纸. 至少一封推荐信必须来自医疗保健专业人员.
- A 当前简历或履历(CV)
一篇补充文章 字数不超过600字，内容如下:
“我们寻求通过培养称职的医生来消除医疗保健差距，改善服务不足人群的福祉, 富有同情心的, 细心的临床医生可能与他们的病人没有相似的背景. 告诉我们一个你的经历，它拓宽了你对社会正义的看法，增强了你理解与你不同的人的能力."
- 本科学历: 至少3.总绩点0，包括下列必修课程:
- 解剖学与生理学I & *单独的生理学课程可能不需要实验室
- 普通化学I & II(最低8学时)
- 有机化学(最少4学时)
- 生物化学(最少3学时)
- 微生物学(最少3学时-有实验室优先)
- 任何心理学或社会学课程(最少3学分)
- 统计学(最少3学时)
- 医学术语(接受证书课程，但不优先考虑)
- 最少3人.必修理科总平均分0分; A minimum grade of C must be achieved in each prerequisite course. 低于C的成绩不接受任何先决条件(不接受C -). 必备的课程 必须完成 在申请截止日期前. 所有前提课程必须在美国或加拿大的认可机构完成. 前提科学 必须在申请截止日期的七(7)年内拍摄. 对于已完成医学学位或在申请时一直在积极临床实践的申请人，可以例外. 申请人的平均绩点高于3分将获得额外加分.总绩点0分，必修绩点0分，理科总绩点0分，最后60学分绩点0分. 计分方式如下:
如果平均绩点 : 分数是:
3.8-4.0 12
3.5-3.79 8
3.3-3.49 5
3.0-3.29 2
<3.0 0
- A 至少500小时与病人直接接触. 该项目将直接接触患者定义为“对患者负有一定的决策责任”. 具有较高决策水平的临床经验被认为更具竞争力. 例子包括国际医生，注册护士，护理人员，呼吸治疗师，PT, OT等. 有医疗助理等工作经验者, 病人护理技术员, EMT-B, 食物援助, 等. 会考虑接触时间，但在质量的滑动尺度上得分较低. 与病人直接接触时数少于500小时的申请人，将不获考虑在本周期内入院. 如果候选人与患者直接接触超过1000小时，将获得额外分数.
- A 至少100小时的社区服务. 申请人在申请时必须完成至少100小时的社区服务. 作为我们项目使命的反映，这是一个考虑时非常重要的领域. 社区服务是根据质量进行评分的. 例如, 在医疗宣教团的服务比在施粥所服务的评价高, 虽然两者都有价值. 没有任何社区服务记录的申请人将不被考虑参加该计划的积极招生周期，并鼓励明年重新申请. 有服务记录但少于100小时的申请人将获得零分，但仍可能考虑进行面试和基于整体审查的录取.
由于未来学生研究成果的持续挑战，高质量的实习时间, 我们决定在可预见的将来取消这一要求. 虽然我们强烈鼓励申请者寻求这些机会, 我们不认为这是申请分数的一部分.
该计划不允许先修课程或放弃基于先前培训或就业的课程中的任何课程.
根据疾病预防控制中心的建议，纽约州卫生部. 健康的, 以及临床培训伙伴的要求, 所有参加该课程的学生必须在上课前接种Covid-19疫苗. 目前不接受宗教或医疗原因的豁免.
申请人的技术技能
1. 观察与感觉学生必须能够观察基础科学的演示, 进行临床实验室诊断测试, 利用病人监护设备, 解释诊断图像和报告, 并对患者进行检查，以便准确评估和诊断. 学生必须有能力辨别和理解结构的空间关系，必须能够通过检查和触诊评估身体的所有区域. 学生必须能够感知特定身体系统的异常存在，如肿块, 病变或炎症, 并且还必须能够通过使用所有感官工具(如.g. 愿景, 听力, 气味, 对患者进行从头到脚的全面体检. 身体评估的过程包括, 但不限于, 通过对身体部位的观察和触诊得到的信息, 各种器官和组织的明显变化, 以及听觉信息，比如病人的声音, 还有心/肺/肠的声音.
2. 沟通这个学生必须能用英语清楚地交流, 有效地, 有效地与教师交流, 的同学, 患者和护理人员, 医生, 以及医疗团队的其他成员的口头和书面形式. 这些沟通技巧要求有能力检查所提供的所有信息, 进行重点明确的后续调查, 并以口头和书面形式传达相关反馈. 学生必须能够在小组环境中以有效和建设性的方式进行沟通，以促进最佳的学习和对患者的护理. 另外, 学生必须能够识别基于语言差异的有效沟通障碍, 宗教, 社会地位, 教育的地位, 或者其他因素, 找到最好的方式与病人和他们的家人沟通，以一种清晰的方式, 简洁的, 并培养对护理计划的信心. 有效的沟通还依赖于学生在及时寻求监督和咨询时使用适当判断的能力. 最后, 学生必须学会清楚, 有效地, 并彻底记录病人护理过程的各个方面，包括主诉, 病史, 检查发现, 测试结果, 评估, 护理计划.
3. 电动机学生必须有足够的运动功能来有效地移动自己和他人，以便进行身体检查和提供医疗护理和治疗. 在临床课程和最终的实践中, 学生必须展示与病人身体检查和执行测试或治疗程序相关的运动技能. 另外, 学生必须能够在任何时候确保自己和病人的安全, 包括达到普遍预防和无菌技术的可接受标准. 学生将需要在缝合等任务中展示身体能力和技能, 用夹板固定, 注射, 联合操作, 清除皮肤上的异物, 冲洗眼睛, 耳朵, 或伤口, 进行盆腔或直肠指诊, 和更多的. 许多这些程序需要精细的运动技能和相对的力量.
4. 知识:学生必须具备必要的认知能力，以掌握基础科学和临床课程的相关内容，并有足够的广度和深度，这是PA专业所决定的. 这些技能可以被描述为理解能力, 记住, 分析, 运用学习材料. 学生必须能够发展推理能力, 解决问题, 以及适合医学实践的决策能力. 另外, 学生必须能够认识到他/她能力的局限性, 必要时请求协助, 并根据他们的个人需求制定职业发展计划.
5. 行为和社会属性学生必须表现出关怀、正直和文化能力的个人特质. 学生必须具备充分应用和运用其智力所需的健康和稳定的情绪, 正确判断的运用, 在压力下迅速有效地完成所有职责, 并适应可能在没有警告和/或以不可预测的方式迅速变化的临床环境. 学生应始终以尊重和负责任的态度与他人交往. 学生必须能够接受和回应建设性的批评，并以社会可接受和专业的方式解决冲突. 另外, 学生必须不断展示自我评估的能力, 自我调整, and self-direct; identify needs and sources of learning, 并不断寻求新的知识和理解. 学生也将被要求理解加尼修斯大学的耶稣会哲学，并将这些哲学应用到学习过程和临床实践中.
特定申请人优先
全球十大赌钱软件App大学医师助理计划优先考虑以下大学/学院毕业的申请人:
•卡尼修斯大学
•布法罗大学
任何来自这两所大学的申请PA项目的申请人 所有 入学要求将提供面试. 这并不能保证被录取. 我们强烈鼓励来自加尼修斯大学的申请者积极参与预健康中心的咨询
没有优先考虑纽约州居民或基于任何其他标准. 这个项目是一个机会均等的项目，不存在年龄歧视, 性别, 性取向, 比赛, 或者服兵役.
国际学生的额外要求
加拿大和其他国际申请人必须提供完整的财务证明表格.
- 在美国以外完成大学课程的国际学生.S. 和加拿大要求他们的成绩单和学位由外国证书评估服务机构评估，如世界教育服务(WES)。.
- 托福(英语作为外语考试)成绩, 雅思(国际英语语言测试系统)成绩, 或CAEL(加拿大学术英语语言)成绩.
- 托福:网考79分或纸考550分
- 雅思:6.5整体
- CAEL:总分70分
- 来自加拿大的学生, 联合王国, 爱尔兰, 澳大利亚, 新西兰, 和南非不受语言能力要求的限制.
- 在美国大学完成四年制(校内)学位的学生.S. 学院/大学免除语言能力要求.
以获取有关程序策略的更多信息, 程序, 和期望, 请参阅此网页上的卡尼斯大学医师助理研究学生手册.
有关专业，学生资源和PA领导的更多信息，请访问: www.aapa.org.