医师助理研究使命、愿景和项目目标

任务

全球十大赌钱软件App大学医师助理部门建立在消除医疗保健差距和改善服务不足人口的健康和福祉的中心使命,通过发展主管, 有同情心的临床医生,他们能看出服务的目的, 正念, 以及在社区和专业领域的领导地位.

愿景

加尼修斯大学医师助理计划将是主管发展的领导者, 富有同情心的临床医生和我们行业的领导者, 在耶稣会价值观上有坚实的基础.

项目的目标

加尼修斯大学医师助理项目的目标是通过利用创新的教育策略培养一种以团队为基础的学习文化, 创造一个支持性的学习环境, 并开发以初级保健为中心的课程,特别关注服务不足的人群. 学生的学习目标将强调团队合作解决问题的必要性, 要明白每个问题的答案并不总是明确的. 我们课程的毕业生将对包括初级保健在内的多个医学领域的各种技能充满信心和精通, 急诊医学, 外科服务, 妇女的健康, 儿科, 和更多的. 这包括检索所有相关信息的能力, 使用适当的工具评估和检查患者, 制定一个令人满意的护理计划. 除了, 学生将在专业发展的多个领域接受教育,广泛关注社会正义和社区教育.

该计划将努力实现以下基准:

1.    培养我们毕业的私人助理更强的文化敏锐度:该项目致力于激励那些了解文化意识对患者护理影响的毕业生.

2.    课程开发:该计划努力开发一个课程,提供足够的基础知识和技能,需要入门级实践作为私人助理.

3.    学生将准备在第一次尝试时成功通过医师助理国家认证考试(PANCE), 项目基准的首次通过率高于全国平均水平.

4.    创造和维护卓越的跨专业教育(IPE)和合作机会,使我们的学生在毕业后成为跨学科团队的有效成员.

5.    通过提供专业和学术支持,保持项目学生的低流失率.

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研究生的能力

能力就是知识, 技能, 以及在课程结束和进入私人助理实习前对私人助理学生的期望行为. 全球十大赌钱软件App大学医师助理项目的毕业生将能够:

1. 展示内容知识

      a.  了解解剖学的基础科学, 生理学和病理学,并将知识应用于疾病的诊断和治疗.

      b.  了解药物治疗原理,应用于患者的治疗.

      c.  为了准确地诊断和治疗病人,询问详细的病史并进行彻底的身体检查.

      d.  运用有效的语言和非语言沟通技巧从病人那里获得信息.

      e.  了解公共卫生的原则,并将健康促进和疾病预防纳入病人护理实践.

2. 表现出充分和适当的技能和性格

      a.  了解如何以经济有效的方式订购和解释适当的诊断测试,以帮助治疗患者.

      b.  制定适当的鉴别诊断,以准确诊断和管理病人利用病史和体检结果

      c.  执行或协助执行诊断和治疗程序.

      d.  实施病人管理计划, 包括转介到其他医疗保健专业人员或机构, 提供持续的优质护理.

      e.  在为患者提供护理的同时,在此过程中赋予患者权力,应用适当的临床推理和医疗决策.

      f.  通过提供适当的药物治疗来管理急慢性患者的病情, non-pharmacotherapeutic, 预防, 以及持续的护理.

3. 始终如一地展示专业精神

      a.  了解如何准确地向其他医疗保健专业人员和患者医疗记录中呈现和记录患者信息.

      b.  组织和领导跨专业的医疗或外科团队,以改善患者的治疗效果.

      c.  作为跨学科医疗团队的成员有效参与.

      d. 了解执业医师助理的局限性,并在需要时适当地获得指导.

      e.  保持当前对医学实践标准的理解,并批判性地评价医学文献,以进行医学教育.

      f.  熟悉私人助理职业的历史, 发展, 目前的趋势, 以及影响私人助理执业的政治/治理问题.

      g.  应用信息系统/技术来监测和改善病人护理和卫生保健服务系统.

      h.  准确地进行病人的口头陈述,包括病人转诊到医学专科,如果指征.

      i.  表现出一定程度的专业精神和对他人的尊重,代表了加尼修斯大学和私人助理专业.

      j.  倡导私人助理职业

4. 表现出对文化能力的理解和欣赏

      a.  了解各种背景的患者的医疗和社会问题, 尤其是那些得不到充分服务的人, 不带偏见地提供富有同情心和称职的护理.

      b.  表现出个人和专业的适应能力,以治疗来自各种社会的病人, 经济, 以及宗教背景,并相应地调整治疗方案. 

      c.  在医疗不平等的地区为当地社区服务,倡导社会正义和平等.

      d.  为病人保密,行医时遵守道德原则.

5. 了解终身学习的重要性

      a.  通过继续医学教育和保持认证,从事终身学习.

      b.  表现出愿意教未来的研究生, 以及开展优质的社区和患者健康教育.

      c.  实践循证医学,及时了解最新的医疗实践和指南